Áreas de intervenção do Projecto

É pelo saber que se alcançará a consciência necessária ao imenso trabalho da preservação do património biológico que nos rodeia.

- O equilíbrio dos ecossistemas litorais - (28,6% do território português apresenta problemas graves de erosão costeira, é o sexto pior caso da União Europeia)

- Biodiversidade (flora e fauna) - (Portugal é dos paises da União Europeia que mais tem perdido em biodiversidade)

- Alterações climáticas-( 3º é o valor mais provável de aumento da temperatura do ar nos próximos cem anos, 0,8 mm é o aumento do nível do mar, entre 1993 e 2003, devido ao efeito estufa)

- Zonas polares/ sustentabilidade do planeta-(7,4 % da superfície gelada do ártico desaparece de dez em dez anos, todos os glaciares de montanha estão a derreter).

- Problemática dos resíduos - (Panoramas desoladores, a descarga de resíduos em vários pontos é uma constante. Portugal falha largamente na reciclagem de resíduos elécticos, por exemplo: Computadores, lâmpadas, frigoríficos,etc...)

Educar para uma cidadania ambiental urgentemente!

" A nossa crise climática pode, por vezes, parecer-nos a acontecer lentamente, mas na verdade, está a desenrolar-se muito rapidamente e tornou-se uma verdeira emergência planetária"

Ex Vice Presidente dos E.U.A., Al Gore - Livro Verdade Inconveniente

O Futuro: Educação ambiental/desenvolvimento sustentável

"Uma Educação (ambiental) que coopera na criação de uma consciência crítica, promotora de modelos sociais e de estilos de vida alternativos, em que a equidade e a justiça constituem princípios irrenunciáveis da actividade pedagógica... é sobretudo uma atitude para mudar! "

Adaptado de Caride Y Meira (2004) por Helena Barracosa, no II Seminário Nacional sobre Equipamentos para a Educação Ambiental em Portugal, que decorreu em Faro nos dias 19, 20 e 21 de Janeiro de 2006

• Os alunos serão os protognistas das iniciativas deste blog, publicando os seus trabalhos!
  

Novas ideias ambientais!

PORQUÊ ESTE PROJECTO?Este espaço nasceu a partir dos projectos Eco-Escolas, Latitude 60º e PREAA da Escola E.B. 2,3 Infante D. Fernando, pretende-se, acima de tudo, agitar consciências, intervir localmente e desenvolver, nas novas gerações - no nosso futuro - uma atitude crítica e dinâmica em relação ao ambiente, evitando o seu alheamento do mundo global.Na área da Escola encontra-se o Parque Natural da Ria Formosa e a Reserva de Castro Marim e Vila Real de Santo António, zonas de grande riqueza natural, mas com inúmeros problemas de sustentabilidade, provodados pela construção descontrolada nas ilhas barreira; pela descarga de poluentes industriais; pela exploração excessiva dos recursos naturais; pela deposição e amontoar de diversos tipos de resíduos em vários locais (muitos deles bem bem visíveis quando se passeia pela recente marina da cidade). Só uma tomada de consciência, em relação a estes problemas, poderá ajudar a salvar a nossa Ria Formosa. O nosso planeta. Por isso é urgente que a partir da escola, dos jovens, nasça uma nova perspectiva ecológica, verdadeiramente empenhada em preservar este nosso, cada vez mais ameaçado, património natural!Estamos determinados!!

- Descarga de esgotos na Ria Formosa